Unsere Schule: Gymnasium Paulinum

„Ich gehe gern zur Schule!“ Dies sagen am Gymnasium Paulinum besonders viele der rund 900 Schülerinnen und Schüler. Ein entspanntes und zugleich produktives Miteinander charakterisiert die Grundstimmung an unserer Schule. Die Schülerinnen und Schüler werden von Beginn an mit ihren Bedürfnissen und Wünschen respektiert und ernst genommen und in der Umsetzung kreativer Projektideen optimal unterstützt.

 Viele dieser Projektideen werden in Arbeitsgemeinschaften möglich gemacht und verwirklicht. Im naturwissenschaftlichen Bereich etwa bieten wir eine Arbeitsgemeinschaft „Jugend forscht“ an, die von einer ehemaligen Schülerin gemeinsam mit einem Lehrer betreut wird. In kleinen Gruppen werden dabei Forschungsprojekte bearbeitet, die den Schülerinnen und Schülern wichtig sind und bei deren Umsetzung die hervorragende Ausstattung der Schule eingesetzt wird. Ein weiteres Highlight in unserem Angebot ist der Naturgarten des Paulinum, der von Schülerinnen und Schülern ab der 5. Klasse liebevoll aufgebaut wird, u.a. mit einem Hotel für Wildbienen, einem Teich und einem Sinnespfad. Ein großes Waldstück am nahe gelegenen Aasee, das uns von der Stadt Münster für Unterrichts- und Forschungszwecken überlassen wurde, bietet unseren Schülerinnen und Schülern weitere Begegnungsmöglichkeiten mit der Natur. Technikbegeisterte können in der „Lego Mindstorms AG“ Roboter bauen und an Lego Wettbewerben teilnehmen.

 Eine besondere Rolle bei dieser breiten individuellen Förderung spielt am Gymnasium Paulinum der Einsatz eines eigenen Assistenten für den naturwissenschaftlichen Bereich. In Kombination mit der modernen Ausstattung unserer Labore, insbesondere auch mit neuesten Informationstechnologien, bieten sich unseren Schülern so exzellente Möglichkeiten für die Verwirklichung ihrer Projektideen.

Weitere Informationen findet Ihr auf der angegebenen Internetseite.

Müllsammlung im Schulwald Paulinum

Projektteam

Betreut wurde das Projekt vom Biologielehrer Dieter Mechelhoff, dem naturwissenschaftlichen Assistenten und Naturpädagogen Frank Bacher und dem dem Kunstlehrer Ruppe Koselleck.

Müllsammlung Schulwald und Kunstprojekt Müllmonster

Die gesamte Jahrgangsstufe 5 hat den Schulwald des Paulinums Ende März vom Müll befreit. Die Gefahren für die Tier- und Pflanzenwelt durch den Müll und dessen Verrottungszeiten wurde im Unterricht begleitend besprochen. Gleichzeitig wurden bei der Aktion auch die Frühjahrsblüher im Schulwald bestimmt und deren Lichtansprüche mittels Luxmeter untersucht. Aufgrund der großen Menge gesammelten Mülls und der damit verbundenen emotionalen Betroffenheit der Schülerinnen und Schüler, wurde im Kunstunterricht das Thema Müll weiterbearbeitet und "Müllmonster" geschaffen. Diese wurden als Mahnmal auf der Fläche des künftigen Naturgartens öffentlich ausgestellt und rundeten die naturpädagogische Aktion somit ab.

Projektpräsentation

Am 30.03.09 machten sich 118 Schülerinnen und Schüler mit einem Sonderbus auf zum Schulwald am Zoo in Münster, den Kiesekampsbusch. Im Rahmen der Aktion „sauberes Münster 2009“ wurde der ca. 20 ha große Schulwald mit viel Spaß vom Müll gesäubert. Seit dem September 2008 wird dieser Wald in Absprache mit dem Grünflächen- und Umweltamt der Stadt Münster als Schulwald vom Gymnasium Paulinum genutzt.

Im Unterricht wurden alle Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe im Vorfeld vom naturwissenschaftlichen Assistenten und Naturpädagogen des Paulinums auf die Aktion eingestimmt. Dabei wurde besonders auf die Gefahren für die Tier- und Pflanzenwelt und die Verrottungszeiten von Müll hingewiesen.

Bedingt durch die Vorbereitung auf das Thema Müll im Wald und das strahlende Sonnenwetter sammelten die 118 Schüler im Schulwald eine so gewaltige Müllmenge, dass das Abfallwirtschaftsamt mit einem großen Wagen erscheinen musste. Es wurde eine bunte Palette von weggeschmissenen Utensilien gefunden: z.B. große Planen, ein Sessel, Auspuffrohre, ein Fahrrad, Zeitschriften und andere Verpackungsmaterialien. Einige Müllsäcke waren so schwer, dass sie nicht mehr getragen werden konnten und zum Teil aufplatzten. Alle 50 Müllsäcke wurden gut gefüllt!

Aufgrund der großen gesammelten Müllmenge wurde anschließend im Kunstunterricht das Thema Müll aufgegriffen und Müllmonster hergestellt. Diese wurden dann am 11.05.09 auf der zukünftigen Fläche des Naturgartens ausgestellt. Das Thema Müll in der Natur wurde so den Bürgerinnen und Bürger von Münster als Mahnmal vor Augen geführt.

Die Müllsammlung im Schulwald wird im nächsten Jahr garantiert wiederholt werden.

Diese außergewöhnliche Bereitschaft aller 5er Klassen verdient besondere Anerkennung!

 

Busfahrt zum Schulwald
Transport schwere Müllsäcken
leider große Müllbeute
Aufbau Müllmonster
Abschlussgruppenfoto

Bau eines Wildbienenhotels

Die Naturgarten-AG hat in den Wintermonaten 2008 /2009 ein Wildbienenhotel mit unterschiedlichen Nisthilfen aus verschiedenen Naturwerkstoffen gebaut.

Projektteam

Unsere Naturgarten-AG besteht aus 16 Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangstufe. Betreut wird die Naturgarten-AG vom naturwissenschaftlichen Assistenten und Naturpädagogen Frank Bacher mit Unterstützung durch die Biologielehrerin Astrid Klumpe.

Kurzbeschreibung

Am Gymnasium Paulinum entsteht zurzeit ein Naturgarten. Ein Bestandteil des Naturgartens ist ein Wildbienenhotel. Dieses haben wir in den Wintermonaten aus ganz verschiedenen Naturmaterialien und mit verschiedensten Werkstoffen geschaffen und im April feierlich eingeweiht. Wir wollen vielen verschiedenen Tier- und Pflanzenarten helfen sich am Paulinum anzusiedeln, um sie beobachten zu können.

Projektpräsentation

Unsere Naturgarten-AG am Paulinum, bestehend aus 16 Schülerinnen und Schüler, hat in den Wintermonaten 2008/09 ein Wildbienenhotel mit 4 Sternen gebaut und dieses am 28.04.09 feierlich mit unserem Schulleiter eingeweiht. Damit wurde das Hotel offiziell den Wildbienen als Nisthilfe übergeben.

In den Wintermonaten wurden aus Bambus, Schilf, Stroh, Holzstücken, Ton, Blumentöpfen, Konservendosen, Lochsteinen und Naturpigmenten eine Fülle von Nisthilfen gebohrt, geschnitten und aufgedreht. Die Holznisthilfen haben wir mit Naturpigmenten bemalt, da andere Farbstoffe für die Wildbienen schädlich wären. Dabei haben wir auch einiges über Farben, Mischungsverhältnisse und Trägerstoffe gelernt. Bei der Herstellung der Fundamente war dann kräftige Handarbeit der Jungs gefragt.

Während der Arbeiten am Wildbienenhotel haben wir über die Lebensweise und die Nützlichkeit der Wildbienen einiges von unserem AG-Leiter erfahren und Informationsmaterial bekommen. Unser Wissen haben wir dem Schulleiter bei der Eröffnungsfeier vorgestellt. Bei der Einweihung konnten wir auch Herrn Ali Cevik, dem türkischen Erziehungsattaché des Generalkonsulats in Münster, unser Wildbienenhotel vorstellen und haben eine Menge Lob erhalten.

Wir treffen uns immer jeden Dienstag nach dem Unterricht für 1-1,5 Std., bei besonderen Projekten auch öfter. Unser Ziel ist es einen Naturgarten am Paulinum zu schaffen. Dazu gibt es mehr Informationen im Förderprojekt. Mit diesem Projekt wollen wir den nicht so bekannt Wildbienen helfen. Als nächstes werden wir noch einige Pollenpflanzen der Wildbienen anpflanzen, damit das Hotel auch ausgelastet ist. Bei unserer Arbeit haben wir immer eine Menge Spaß und es wird auch sehr viel gespielt.

Projektbewerbung: Schulwald Paulinum

Dem Gymnasium Paulinum steht seit September 2008 eine ca. 20 ha große Waldfläche am Zoo, dem Kiesekampsbusch, für die naturwissenschaftliche fachübergreifende Lehre zur Verfügung. Die Waldfläche wurde vom Grünflächen- und Umweltamt der Stadt Münster dem Paulinum bereitgestellt.

Bisher konnte die Fläche schon für bodenkundliche Exkursionen und anschließender chemischen Analyse von Waldproben im Chemielabor genutzt werden. Neben einer Müllsammlung der 5. Jahrgangsstufe werden hier auch Artenkenntnisse an einem langfristigen Ökosystem vermittelt. Dabei spielt der naturpädagogische Ansatz für die Vermittlung von Kenntnissen eine große Rolle.

Praktische naturwissenschaftliche Arbeiten der Forschungs-AG finden im Schulwald ebenso statt, wie der „normale“ Biologieunterricht. Der praktische fächerübergreifende naturwissenschaftliche Unterricht bekommt am Paulinum damit eine weitere Facette. Durch die Betreuung des Schulwaldes durch einen naturwissenschaftlichen Assistenten und Naturpädagoge an der Schule ist die dauerhafte Nutzung des Schulwaldes sicher gestellt. Weiterhin wurde der Schulwald ebenfalls in das Hauscurriculum Biologie aufgenommen. Eine Aufstellung der inhaltlichen Nutzung  für die Jahrgangsstufen existiert und wird angewandt.

Damit weitere praktische Forschungsarbeiten im Schulwald durchgeführt werden können, werden neue experimentelle Ausstattungen gebraucht. Ein neuer Umweltkoffer mit Fotometer, wasserfestem Lux-Meter und verschiedene Reagenzien wird den Forschungsdrang der Schülerinnen und Schüler ebenso verstärken, wie die Anschaffung einer Infrarot-Kamera. Für die Forschungs-AG gibt es eine lange Liste von Themenstellungen, die in den nächsten Jahren auch über einen längeren Zeitraum im Schulwald erforscht werden können. Dabei hat das nachhaltige Lernen an einem heimischen Ökosystem eine hohe Bedeutung. Hier werden zurzeit Sachmittel in Höhe von ca. 3000 € gebraucht.

Zur Konkeretisierung der Forschungsvorhaben sind hier einige in stichwortartig aufgelistet:

  • eine Gewässergütebestimmung anhand biologischer Tierarten (Vorfluter), incl. Fließgeschwindigkeitsbestimmung
  • Lichtmessungen im Wald, u.a. im Wandel der Jahreszeiten, in verschiedenen Sukzessionsstadien, für verschiedene Baumkeimlinge, Auswirkungen des Lichteinfalls auf die Bodenlebewesen
  • Infarotmessungen im Wald, Infarotmessungen bei Kalamitäten z.B. Frostspanner und Eichenwicklerfraß
  • Erkundung des Phänomens des Blattabwurfs von grünen Blätter an der Erlen, erforschen des Stickstoffkreislaufes, Mykorrizza Pilze, Schnitt durch ein Knöllchenbakterium, Nahrungsketten von Erlenlaub erforschen
  • Analyse von Sproßschnitten unterschiedlicher Baumarten unter dem Mikroskop, Fragestellung der Jahrringe einiger Baumarten nachgehen, Bau eines Jahrringmodells, Aufbau eines Baumes
  • Verteilung von Niederschlagsmengen im Wald (Freifläche, Waldbestand, Stammablauf)
  • Pflanzensoziologische Aufnahme des Waldbestandes
  • Bionik, Spannungen im Holz und Stabilität, Berechnungen an Holzzwiesel und  verschiedenen Pflanzen der Statik (Schilf, Pfeifengras) oder an Wespennester
  • Regenwasseruntersuchungen auf Schwankungen des pH-Wert nach Trockenphasen zu bei längeren Regenphasen, 7 Tagesmessungen, Überlegung der Meßtechnik wichtig
  • Brennholz: unterschiedliche Heizwerte von Baumarten, Bestimmung des Feuchtegehaltes, Messungen vergleichen Wassergehaltsmessungen zu Leitfähigkeitsmessungen, Abnahme des Heizwertes mit zunehmenden Trocknungsgrad analysieren
  • Messungen des Wasserhaushaltes in Pflanzen, Vergleiche anstellen, Unterschiede von Schattenblätter zu Lichtblättern erforschen, Dicke, Anzahl von Spaltöffnungen, Aderanzahl (dafür Bleichen der Blätter notwendig)

 

 

Der Schulwald, FBB-Karte
Schulwald mit Bodeneinschlag
Bodenproben im Wald
Analyse Bodenproben im Labor
Analyse Bodenproben im Labor

Naturgarten am Paulinum

Wir, die Naturgarten-AG, haben eine Idee und einen Traum. Wir wollen an unserer Schule einen Naturgarten zum Experimentieren und Forschen anlegen. Wir sind 16 Schülerinnen und Schüler aus den vier 5. Klassen und haben eine Menge Spaß, der Natur zu helfen und mit der Natur einen Garten zu gestalten. Geleitet wird die AG von unserem naturwissenschaftlichen Assistenten und Naturpädagogen, einem ehemaligen Förster.

Mit unserem AG-Leiter haben wir unsere Ideen gesammelt, und der Vater von Jan hat uns einen Plan gezeichnet. Mit diesem Plan haben wir unsere Vorstellungen dem Schulleiter und der Schulöffentlichkeit vorgestellt. Beide unterstützen uns schon tatkräftig und die Stadt Münster hat uns auch eine Fläche an der Schule zur Verfügung gestellt. Diese langweilige Grünfläche wollen wir nun umgestalten. Den notwendigen Zaun werden wir mit Hilfe einer Firma ziehen lassen und uns an den Erd-Arbeiten so gut wie möglich beteiligen. Anschließend wollen wir einen Teich anlegen, damit wir darin Tier- und Pflanzenarten beobachten und auch experimentieren können, z.B. den Lichteinfall in verschiedenen Wassertiefen messen. Der Garten soll aber auch im „normalen Biologieunterricht“ genutzt werden, so dass unser Unterricht interessanter und praktischer werden kann. Der Zaun wird jetzt im Mai gesetzt und im Juni sind dann die ersten Erdarbeiten für den Teich geplant. Nach den Sommerferien wird der Teich dann fertiggestellt, gefüllt und bepflanzt werden.

Die Erstellungskosten für den Teich und Zaunkosten belaufen sich auf mehrere Tausend €. Einen Teil der Kosten haben wir schon finanziert bekommen, aber es besteht noch immer eine Finanzierungslücke. Der Förderverein und die Schulleitung unterstützten uns schon entsprechend ihren Möglichkeiten. Aber wir könnten weitere „Finanzspritzen“ gut gebrauchen. Den möglichen Förderpreis würden wir für die Bepflanzung des Teiches und die beidseitige Anlage einer Hainbuchenhecke am Zaun im Herbst nutzen. Weiterhin muss für den Teich noch eine Abdeckung gegen schädlichen Laubeinfall angeschafft und eingebaut werden und unser Naturgarten brauch noch ein schönes und abschließbares Eingangstor. Die Kosten für die Pflanzungen am Teich und für die Hecke werden ca. 1000 € und für das Laubnetz und Toreingang ebenfalls von ca. 1000 € verursachen. 

Unsere weiteren Ideen für die nächsten Jahre sind: hier eine Blumenwiese anzulegen, eine Steinschüttung anzulegen, einen Totholzstapel zu schaffen, einen Sinnesweg für die Füße anzulegen, eine kleine Anbaufläche für bestimmte Pflanzen für den Schulunterricht anzulegen, einen Zweikammer-Komposthaufen zu bauen, einen Blatthaufen jedes Jahr als Überwinterungsquartier für Igel und Mäuse anzulegen, und, und, und. Es gibt einen detaillierten Plan für die nächsten Jahre. Alle Naturwissenschaftslehrer/Innen unterstützen das Vorhaben und wollen den Naturgarten auch für Ihren Unterricht nutzen. Wir würden auch gerne den Naturgarten unseren Mitschülern in den Pausen vorstellen und den Raum als Rückzugsraum nutzen. Geplante gemeinsame unterstützende Aktionen von der Oberstufe und den Eltern beim Bau des Teiches zeigt, dass unser Traum andere auch gepackt hat.

Auf der dargestellten Grünfläche sollen unsere Ideen umgesetzt werden und der Naturgarten wird auch zu einer ökologischen Aufwertung der städtischen Fläche führen.

Der Naturgarten ist ein Dauerangebot in der Erprobungsstufe am Paulinum!

Plan Naturgarten Paulinum
Grünfläche Ist-Zustand

Forschungsworkshop der Lego-Roboter-AG

Wir möchten mit unserem Lego Roboter Team an der First Lego League 2009 (und in den folgenden Jahren) teilnehmen. Dazu müssen unter anderem Forschungsaufgaben bearbeitet werden. Unsere Ergebnisse werden dann vor einer Jury präsentiert. Damit wir uns gezielt vorbereiten können, möchten wir uns alle an einem Wochenende in einer Jugendherberge treffen, die Themen diskutieren und die Präsentation ausgestalten und einüben.

Ein zweiter Teil des First Lego League Wettbewerbs besteht in einem Roboterwettbewerb. Ein Roboter muss dabei einen Parcour, der vorher bekannt ist, möglichst perfekt in kurzer Zeit durchlaufen und verschiedene Aufgaben erledigen. Wir würden unserem Roboter gerne an einem zweiten Forschungswochenende den letzten Schliff geben. Gerade die letzten Verfeinerungen bringen sehr hohe Bewertungen ein, kosten aber auch sehr viel Konzentration und Übung.

Die beiden Wochenenden könnten in der Jugendherberge Tecklenburg stattfinden. Die Fahrt von Münster wäre dann einfach und günstig zu realisieren. 

Falls wir den Förderpreis gewinnen, möchten wir das Geld für die Unterkunft von jeweils 11 Kindern und 2 Erwachsenen an 2 Wochenenden (Fr-So) verwenden. Das würde ca. 1300Euro kosten. An dem 2. Wochenende müsste der Wettbewerbstisch mitgenommen werden. Dazu möchten wir von dem Rest des Gewinns einen Transporter mieten und die Anmeldungsgebühren sowie die Fahrtkosten zum Wettbewerb bezahlen.

Falls sich herausstellt, dasswir mit diesem Konzept erfolgreich sind, möchten wir es gerne in den nächsten Jahren wiederholen. Dazu würden wir einen Sponsor benötigen.